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幼儿园小班教案《小脏手》含反思

您现在的位置:当代文学 > 当代文学时间2019-08-13 14:09 来源:本站

幼儿园小班教案《小脏手》含反思

>>>幼儿园小班教案《小脏手》含反思时间:2019-03-06小班教案《小脏手》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿会洗手,能让幼儿理解正确的洗手步骤,理解为什么要洗手,洗手对身体有什么好处,什么时候该洗手,快来看看幼儿园小班《小脏手》含反思教案吧。   活动目标  1、能让幼儿理解正确的洗手步骤。

  2、让幼儿会洗手。

  3、理解为什么要洗手,洗手对身体有什么好处,什么时候该洗手。

  4、日常生活中注意讲究个人卫生。   5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。

  6、初步了解健康的小常识。

  教学重点、难点  重点在:洗手的步骤。

难点在:理解洗手的方法和含义。

  活动准备  水盆两个,肥皂,毛巾,棉签,,动画《小邋遢》节选。   活动过程  导入:请小朋友看动画片《小邋遢》节选。

  过程:1、看完动画片了,请小朋友跟教师一起回忆里面的人物是个什么样的人?邋遢的人。   2、取出棉签,用棉签在自己的手上擦拭一次,棉签有什么变化?请幼儿辨认。

幼儿会说黑色,脏。

那么给幼儿每人发一根棉签,让他们自己在自己的手上擦拭一遍,看看自己的棉签有什么变化,变黑色很脏。

教师引导幼儿说:我们手很脏哦,是不是和小邋遢一样了?幼儿回答:是,那怎么办呢?洗手。

  3、教师提问,哪位小朋友会洗手?怎么洗?引导幼儿回答问题。   4、教师示范洗手步骤:拿出盆子,肥皂,毛巾,装满水,先把手弄湿,然后涂肥皂,搓手掌,搓手背,搓手指,搓完了清洗干净,最后拿干毛巾把手擦干。

示范之后要补充,这是老师的示范步骤,小朋友要去进洗漱间洗手的时候要先拧开水龙头,水不要开太大,以免把衣服弄湿。

之后按照老师的步骤去做,最后吧水龙头关掉。   5、示范完洗手步骤了,再用棉签擦拭下手掌,引导幼儿观察棉签的变化。 再对比与没有洗手的前的棉签的不同。

  6、请幼儿上前操作洗手的步骤。   7、请全体幼儿分组去洗漱间进行洗手,观察幼儿的洗手方法是否正确。   8、让幼儿用棉签在洗干净手上擦拭,观察什么变化。 说明卫生的重要性。   9、讲述若不讲究卫生的后果。

  10、小结  延伸:可延伸到音乐《洗小手》,请家长配合在家指导幼儿正确的洗手。   教学反思  每次在幼儿洗手的时候,都在旁边观察,做到一一引导,对个别偏小的孩子,进行个别指导。

  在进行这节课的时候,可以不用当一节课来上,在活动中,不知觉的引导幼儿正确的洗手。

  重新上这课的话,我会在幼儿户外活动回来后,马上进入课程的安排。 这样幼儿更加能理解讲究卫生的重要性,也更清晰如何正确的洗手。 小百科:手是人或其他灵长类动物臂前端的一部分。 由五只手指及手掌组成,主要是用来抓和握住东西,两个手相互对称,互为镜像。

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