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有的省份新高考为什么将历史或物理定为必选?这样合理吗?

您现在的位置:当代文学 > 当代文学时间2019-06-30 11:44 来源:本站

	有的省份新高考为什么将历史或物理定为必选?这样合理吗?

网友一:3+1+2没有任何意义。

比3+3更烂。 首先过于强调物理和历史,第一:物理有用么?有用,但是让全部人都学物理好么?明显不好!物理高考多年平均分在30多分上下,也就是说,差不多有一半的高考考生的物理成绩连30分都达不到,请问这样的学生学不学物理有区别么?十几二十分的物理对国家和社会有什么贡献么?如果这些学生把学物理的时间让给其他科目是不是对社会、对个人的发展都更好?第二,公认的文科主科是政治/哲学,历史在哪个国家都不是主要科目,历史这种东西才是最应该让有兴趣的人才学的,不能因为历史有趣学生喜欢学而提高历史的地位,要看社会需要什么!网友二:至于学生的选择,有高兴的自然有忧郁的,这都不是重点。

关键在于适应政策,将合理的利益最大化才是正解。

没必要将选择的合理性上升到学科价值的高度去考量,这不是考生需要过多考虑的问题。 在兴趣与可能的考试成绩面前,你若不是出类拔萃,就优先考虑分数吧,如若不然你还想拯救哪个学科不成?至于历史、物理成了必选,那是政策的引导亦是政策在查漏补缺,这与你的关系依然局限在利弊的权衡上,多想无益仅此而已。

网友三:我认为如果学生喜欢文学类的需要将历史作为作为必考。 中国历史五千年,其中诞生了很多伟大的人物,可以去研究他们的文学作品,可以通过当时的社会环境与作者经历的事相结合,借鉴他们的长处。 这就需要对历史有足够的了解,才可以体会到作者当时的意境。 如果学生喜欢数理化,那物理就是必考的科目。 物理的知识与生活最近,我们可以通过生活学习物理,通过物理了解生活。 网友四:虽然表面上看起来六选三能更好地发挥同学的自由度,但是这给大学招生造成了很多的困难,如果大学招生有困难的话,伴随而来的就是高中生填报志愿的困难。 比如A专业要求物理化学加一科其他,而B专业要求物理生物加其他,这样就很可能会造成某个考生虽然成绩好,但是由于不了解专业要求而去不了好学校,这样就把专业选择提到了高中阶段,而事实上,很多大学生都不知道自己喜欢的专业是什么?怎么让高中生能选择好呢?网友五:把物理或历史列为必考,这是因为这是文科和理科中最重要的两门学科,现在二者不能一起选择,结果就让“物理”和“历史”进行厮杀,学生不弃物理就弃历史,这合理吗?这个方案,是为了弥补新高考方案中的“弃物理”现象而实施的,虽然还未实施,就听到一片叫好,但是其问题依然严重,希望相关人员在未实施之前,提前想到或解决这些问题,避免实施后让学生当成了“小白鼠”,然后再去想办法“补补丁”。

网友六:看似“3+2+1”或“3+1+2”给学生选择的空间小了,其实从我国高中学段的学生实际来说,更多选择真的有什么意义吗?在面临决定命运的大事上,人都有“选择恐惧症”,更多的选择只会让人更纠结,许多家长和学生在“3+3”模式下真的是从自身爱好和擅长来选择的吗?所以个人认为“3+2+1”和“3+1+2”模式会让学生的目标更明确,选择时顾忌更少。 最后:高考英语最重要,如果想加入有外国人、留学生的社群(英语角)练口语,搜索公众号“竖起耳朵听”即可加入,英语角里会美音、伦敦腔、印度腔的小伙伴都有。

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