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《老师好美》读后感作文

您现在的位置:当代文学 > 当代文学时间2019-06-10 09:25 来源:本站

《老师好美》读后感作文

  一本书里往往缩影了一个世界,就让这位xx年的美丽小编带我们进入一个缩影的世界  初识严歌苓,还是在高中。 那时唯一坚持下来的课外读物就是一月一本的《小说月报》,偶然读了严的一篇同性恋题材的小说,竟然发现过了许久,小说里的人物形象留在脑海里的记忆不减反增,即使是十几年后的今天,依然栩栩如生。 自这开始关注严歌苓,逢新书就买,逢新文章必读。

  上学的时候最喜欢看小说,官方解释小说的意义在于通过人物描写凸显一个时代的特征。 按着这个“意义”写过几篇不疼不痒的小说,直到读到严的小说,原先的架构轰然倒塌,小说描写的就是人物,作者通过小说人物的描写与在心理上有共性的读者达成共鸣。 恍然大悟,其实文学俨然是艺术的一种,与音乐、图画一样,只是通过不同的介质表达创作者的观点而已。   翻看严的简介,哥伦比亚大学文学专业毕业,主修过心理学。 遂感慨,幸亏去了米国,才成就了有如此文笔的严。 不想长篇大论中美异同,只就单个个体而言,或许对于追求个人精神层面较为看中的人们,还是去米国生存更舒适些。

  《老师好美》这书看了好久,这应该是本纪实体的书,因为对于书中描写的师生三角恋,分明记得曾轰动过国内各大媒体。

之前也读过别的大作家写的类似文章,不得不承认严的文笔越加纯熟了,不停切换主体的大量心理描写,即使读起来,也如身临其境般的压抑焦虑,各种虐心就像毒药一样,读起来难受,不读更难受。

  读严的文章,经常会挑战自己已然成形的价值观,会经常忍不住问自己,“确定原来认为对的事情,就真的是正确的吗?”  有些文字,关乎人性。 这一领域的探索,在信仰缺失、道德底线逐渐模糊的当代,甚显可贵。 自以为什么都懂的我们,真的了解自己吗?相信对于这一课题的研究,将会持续整个人生。   四十而不惑,这“不惑”恐怕并不是不困惑,而是貌似看透所有,却又连自己都看不透的困惑。   深度思考,简单生活,心里给自己留块净土,无害生活,恐怕也是当前能做的极致了。

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